|
 |
Жодної граматики, багато ігор та
інші секрети підготовки до
фінської школи .
У Фінляндії діти йдуть до школи
лише коли їм виповнюється сім
років.
Але те, що відбувається з ними
до цього моменту, не менш
важливе.
І ні, вони не вчаться читати,
писати та вирішувати рівняння.
Вони будують вежі з кубиків та
грають у дворі |
На яких засадах будується фінська
дошкільна освіта, з'ясував редактор
The Guardian Патрік Батлер.
Фінська система шкільної освіти лідирує
у європейських рейтингах останні 16
років. Коли на початку ХХІ століття
Фінляндія перетворилася на світового
лідера у галузі шкільної освіти, це
стало несподіванкою і для всього світу,
і для самих фінів. Нині середній
бал фінських
старшокласників з читання, математики та
наукової грамотності — один із найвищих
серед країн-учасниць PISA.
Тести PISA оцінюють результати шкільної
освіти. Але робота над цими результатами
починається задовго до того, як діти
вступають до першого класу.
Творчість замість читання та математики
Головне у ранньому навчанні у Фінляндії
– те, що воно починається пізно. У
фінських дитячих садках акцент роблять
не на математику, читання чи листа, а на
творчі ігри.
Діти не здобувають жодної формальної
освіти, поки їм не виповниться сім і
вони не підуть у початкову школу. Це
може здивувати батьків, які вважають, що
освіта – це конкурентні перегони. «Ми
вважаємо, що діти до семи років не
готові до школи,
–
каже Тіна Марджоніємі
(Tiina Marjoniemi), голова дитячого
центру Franzenia у
Гельсінкі. — Їм потрібен час, щоб грати,
бігати та стрибати. Це час для
творчості».
Головна мета перших років освіти –
здоров'я та благополуччя кожної дитини.
У дошкільних центрах дітей готують до
школи, але не в академічному значенні.
Їх вчать спілкуватися, дружити, поважати
інших, потрібно одягатися.
У фінських дитячих садках велику увагу
приділяють розвитку індивідуальності
дитини.
Навчання через гру
Можна подумати, що вихователі у фінських
садах байдикують: не вчать дітей читати
та писати, а просто дозволяють їм грати
скільки захочеться. Насправді потрібно
зробити велику роботу, щоб правильно
організувати процес гри. "Вільна гра"
чергується з іграми під керівництвом
вихователя. Співробітники центру
спостерігають за тим, які навички діти
виявляють, як розвиваються. У дитячому
садку Franzenia з дітьми працюють 44
співробітники. У молодшій групі (до
трьох років) – по одному дорослому на
чотирьох дітей, у старшій – на сімох.
«На ранньому етапі розвитку гра має
залучити дитину до процесу навчання, —
каже Девід Уайтбред, директор Центру з
вивчення гри в галузі освіти, розвитку
та навчання Кембриджського університету.
— Одного разу, захопившись завданням,
яке йому подобається, чи це рольова гра,
чи збірка конструктора, він відчує
мотивацію вдосконалюватися. Йому
захочеться наступного разу впоратися зі
складнішим завданням».
У дитячому садку дитина хоче збудувати
вищу вежу, а в школі — написати диктант
без помилок
Під час гри дитині доводиться бути
уважною та наполегливою, вона вчиться
приймати рішення та справлятися з
проблемами. У чотири роки ці навички
більше говорять про майбутні академічні
успіхи дитини, ніж уміння читати.
Вихователі у фінських дитячих садках
роблять велику роботу, щоб правильно
організувати процес гри.
Доступність дошкільної освіти
У Фінляндії кожна дитина має законне
право на якісну дошкільну освіту. У
Franzenia, як і в інших дитячих садках,
є діти із сімей з різним достатком.
Максимальна плата – 290 € на місяць, для
малозабезпечених сімей – безкоштовно. До
дошкільних центрів ходять 40% дітей до
трьох років та 75% дітей від трьох до
п'яти років. До необов'язкового
підготовчого класу при школі надходять
98% дітей. Ця система сформувалася в
70-х роках, спочатку щоб матері могли
швидко повернутися до роботи після
народження дитини. Нині дитячий садок
став важливим елементом безперервної
освіти. "Час, який діти проводять у
підготовчих центрах, концентруючись на
іграх та соціалізації, – найважливіші
роки", – говорить Яаакко Сало,
спеціальний радник Союзу фінських
вчителів (OAJ).
У підготовчі класи при школах ходять 98%
дітей, хоча вони не є обов'язковими.
Рівність
Ідея про рівність є основою освітньої
системи Фінляндії. Фіни переконані, що
їхня маленька країна не може дозволити
собі нерівність чи сегрегацію у школі чи
охороні здоров'я. У Фінляндії один із
найнижчих показників дитячої бідності в
Європі та один із найвищих рівнів
добробуту. "Мета полягає в тому, що ми
повинні розвиватися всі разом", –
пояснює Гунілла Холм, професор освіти в
Університеті Гельсінкі.
Фінська система рішуче протистояла
модним течіям освіти, прийнятим у
розвинених країн 1980-90-х роках. З
міркувань рівності тут заборонено вибір
школи, формальні іспити (до 18 років) та
поділ здібностей. Гімназії скасували
кілька десятиліть тому. У школах немає
конкуренції, немає рейтингів, немає
натягу на тести. І батьки дошкільнят
можуть не турбуватися про те, що їх
дитину не візьмуть до школи, бо вона не
встигла до семи років освоїти читання,
математику та англійську.
|
